Ar 1. augustu darbu sāks jauna pašvaldības iestāde “Jūrmalas Izglītības pārvalde”, ko izveidoja, reorganizējot līdzšinējo – Jūrmalas valstspilsētas administrācijas pakļautībā esošo pārvaldi. Pārmaiņu mērķis ir konsekventāka un plānveidīgāka atbalsta sniegšana konkurētspējīgas un kvalitatīvas izglītības nodrošināšanai valstspilsētā, nodrošinot centralizētu metodisko un administratīvo funkciju atbalstu visam izglītības iestāžu tīklam.
Iestādei noteikts primārais mērķis: nodrošināt pieejamu un iekļaujošu izglītību ikvienam jūrmalniekam, palielinot Jūrmalas izglītības iestāžu konkurētspēju valsts un Eiropas līmenī. Tās uzdevumi ir gādāt par iedzīvotājiem noteikto tiesību nodrošinājumu izglītības ieguvei pašvaldībā, sniegt organizatorisku un metodisku palīdzību pašvaldības izglītības iestādēm izglītības programmu īstenošanā, kā arī veicināt sporta attīstību un veicināt Jūrmalas izglītības iestāžu pedagogu profesionālo izaugsmi, kas vērsta uz mācību procesa pilnveidi.
Līdz ar līdzšinējās Izglītības pārvaldes reorganizāciju cetralizēti izglītības jomas attīstības, finanšu, plānošanas un IKT pārvaldības procesi, palielināta metodiskā darba veikšanas nodrošināšanas kapacitāte, īpašu uzmantību pievēršot skolu un to vadības komandu, mācību jomu koordinatoru un mācīšanās konsultantu-ekspertu lomas attīstīšanai Jūrmalas izglītības iestādēs. Pārmaiņas iezīmēs arī iekšējās un ārējās komunikācijas efektivitātes paaugstināšanu izglītības jomā, kā arī sekmēs nepārtrauktas un kvalitatīvas sadarbības starp pašvaldības iestādēm īstenošanu.
Izglītības pārvaldi vadīs Edgars Bērziņš, izglītības jomas eksperts ar pieredzi publiskajā, privātajā un starptautiskajā izglītībā, kā arī projektu vadībā un organizāciju pārvaldībā. Vadītājs izvēlēts atklātā konkursā. E. Bērziņš skaidro:
“Pārvaldes attīstības sākumposmā saskatu četrus darbības pamatvirzienus, lai konsekventi virzītos Jūrmalas valstspilsētas stratēģiskā mērķa – konkurētspējīgas, pieejamas un iekļaujošas izglītības – sasniegšanā. Pirmkārt, balanss starp centralizāciju pārvaldībā un decentralizāciju aktivitāšu plānošanā un īstenošanā vispārējā, interešu un neformālajā izglītībā. Otrkārt, izglītības iestāžu, direktoru un īpaši skolu vadības komandu kapacitātes un pedagogu profesionālo kompetenču pilnveide. Treškārt, plānojot uzraugot un novērtējot pārdomātu digitālizācijas procesu pārvaldību, fokusējoties gan uz infrastruktūras, gan uz jēgpilnu tehnoloģiju lietošanu un atbalstu pedagogiem. Visbeidzot – publisko-privāto partnerību veidošana pilsoniskās, uzņēmējspējas un vides izglītības jomās jaunām starpinstitucionālām un starpdisciplinārām sadarbības iespējām. Esmu pārliecināts, ka no mērķtiecīgas sarunāšanās, veidojas sadarbības, kas pāraug labā pārvaldībā.”
Pārvaldi veidos četras nodaļas: Attīstības plānošanas nodaļa, Skolvadības nodaļa, Metodiskā atbalsta nodaļa un Sporta un labbūtības nodaļa, pārvaldes darbību kopumā nodrošinot vadītājam ar vadības komandu - nodaļu vadītājiem. Ar katras nodaļas atbildības jomu un lomu sadalījumu var iepazīties šeit.
Ņemot vērā, ka viena no pamatprioritātēm Izglītības pārvaldes darba procesā būs komunikācija, dibinot iestādi, tika ņemti vērā Jūrmalas valstspilsētas attīstības programmas 2023.–2029. gadam izstrādes gaitā saņemtie Jūrmalas iedzīvotāju, uzņēmēju, nevalstisko organizāciju, izglītības iestāžu, iestāžu vadītāju, pedagogu, skolēnu pašpārvaldžu un vecāku pārvalžu pārstāvju, kā arī dažādu nozaru speciālistu un sociālo partneru viedokļi un priekšlikumi.